Заброшенная электростанция

  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: реакция (список заголовков)
02:56 

Live as you preach
Думаю о том, как спутник вдруг вылетает с орбиты и становится кометой, и летит, не поняв, что случилось, испуская радостный хвост за собой. Так не бывает, наверное.
Смысл этого поста в треке ниже.

Весна на самом деле приближается. Может быть, семимильными шагами.
Матушка, я рисую, просто ты не видишь, потому что я не рисую при людях, мне стыдно.
Когда-нибудь.

@темы: рефлексия, реакция, в наушниках

23:43 

Первый день педагогической практики, или Треш и угар

Live as you preach
К половине десятого четыре невыспавшихся студентки, из которых одна опытная (Experienced), одна переживающая (Worried), одна наплевательская (Nevercaring) и одна озлобленная (а это вот я), подобрались, дрожа от холода и ужаса, к школе и смирненько встали в предбанничке, стесняясь заходить без методиста.
Встретили нас неплохо. Мягко стелют. Мы, мол, так любим и хотим студентов, и дети наши хотят, и школа наша известнее Путина и круче Чака Норриса, и преподавать у нас - такое же наслаждение, как лицезреть рассвет со склона Фудзиямы. Не знаю, не знаю. Выводы потом буду делать.
В школе творится какое-то полное ебантяйство. Все бегают туда-сюда, поют, пляшут, чота им совершенно не до учебного процесса, особенно десятиклассникам. Одна дельная девица провожает нас до кабинета химии, у самой двери разворачивается. "А ты что, не туда?" - "Я туда, но позже, у меня дела". "Чоблин?" - изумляется Worried. Рано изумляется: обстановка в кабинете химии толкает на сомнения, а с нужной ли ты стороны двери. Школьники крупней, чем я! акселераты грёбаные! беспрерывно что-то орут, при этом человек у доски решает задачу, и это при учителе в классе. Уроком раньше я наблюдала шестой класс на математике... по сравнению с этим они были спокойные и тихие, хотя и тупые как брёвна, по ходу. Математичка с химичкой заявили в подозрительно похожих выражениях, что дети так себя ведут, потому что взбудоражены. И что они всегда такие, когда приходят студенты. А потом привыкают и начинают держаться как обычно. Ну-ну.
Англичанка тамошняя тоже ебантяйка, по крайней мере сегодня. Могла хоть с классными руководителями познакомить. Ну ладно, зато в понедельник тематическое планирование обещала.

Но если бы школьные непонятки были последними))
Вчера нам сказали: товарищи студенты, идите и купите дневники по педпрактике, которые есть отчётная документация СДАТЬ НЕ ЗАБЫТЬ НЕ ОПОЗДАТЬ ЗАПОЛНИТЬ ПОЛНОСТЬЮ ПОЧЕРКОМ КРАСИВЫМ. Окей, сказали студенты, сходим, а куда? Да вот в аудиторию 19Б. Студенты, полагающие, что покупка дневников таким образом - дело несложное и вообще устоявшаяся традиция, ничего спрашивать не стали.
Прихожу сегодня в эту 19Б.
- Здрасьте, можно купить у вас дневники блабла?
- У кого у вас?
- Эээ... у вас. Аудитория 19Б - это же тут?
- Да, а у кого купить? И за сколько?
Теряюсь в догадках. По-моему, собеседник украл у меня реплику.
В итоге выясняется, что:
а) руководитель практики - идиотка, ибо не сказала студентам, к кому идти и почём покупать;
б) студенты - идиоты, потому что не спросили;
в) кафедра, что находится в 19Б - невинные агнцы, ни слухом ни духом про цену дневников не ведают, распечатывать коробочки с ними не имеют права;
г) преподаватели этой кафедры несчастные няши, которых с утра осаждает толпа молодёжи, и давайте весь универ скинется им на мармеладки за вредность.
О-о-окей, говорю я, пятясь потихоньку в коридор. Пользуюсь паузой в речи, делаю нырок в сторону и иду к собственно руководителю педпрактики.
Иди, говорит она , к такой-то тётке, плати восемьдесят рублей за штуку.
Бляяяяять, это сложно было сказать вчера? Полминуты потратить? Самый нормальный вариант - принести эти дневники курсу и продать сразу всем - даже не рассматриваю, ибо КАК ЖЕ МЫ ХРУПКИЕ ЖЕНЩИНЫ БУДЕМ КОРОБКИ ТАСКАТЬ НА ВАШЕМ КУРСЕ ДАЖЕ МАЛЬЧИКОВ НЕТ ЧТОБЫ ПОМОЧЬ.
Короче, ебантяйство заразно и передаётся через всё, будьте бдительны, ходите, замотавшись в шарфы.

@темы: реакция, мудвуз

04:29 

Live as you preach
Слово "безмысленный" есть, и я верно его употребила. Перечитай. Не две "с", одна "з", другое значение.

Редактировать пост на ходу веселей. Постфактум - впятеро веселей. Так вот заходят, читают и не подозревают, что быть там могло противоположное.

@темы: реакция, рефлексия, сезон про призраков

23:14 

Live as you preach
Читаю "Задверье" Нила Геймана. Ну как сказать читаю...
Узнала я о ней где-то в сети, советовали как равную по силе воздействия то ли Дому, в котором, то ли Вита Ностре. Отлично, обрадовалась я, нашла перевод, кинула на телефон.
В предисловии переводчик честно предупредил, что это новеллизация телесериала. Окей, подумала я, проглядела по диагонали дословный перевод названий станций лондонского метро и снизила ожидания. Зря снизила, потому что читается отлично, как пьеса, детали нужные, образы яркие, почти ничего лишнего. Хм... читалась бы, если бы не перевод. Он какой-то... дохлый. Читаешь, как возишься в чём-то неприятном.
Ну и фраза "Изображение и звук сотряс порыв статики" окончательно меня добила. Static - помехи, есличо.
Пойду, наверное, оригинал искать.

@темы: реакция

04:32 

Ночь, время флешмобов %)

Live as you preach
1. Оставьте комментарий ниже, где изъявите желание ответить на шесть моих вопросов.
2. Я задам вам шесть вопросов.
3. Вы поместите в свой дневник мои вопросы со своими шестью ответами - честными и откровенными, иначе какой смысл?
4. Вы включите в запись эту инструкцию.
5. Вы будете задавать другим людям по шесть вопросов, когда они захотят быть интервьюируемыми.

Для тех, кто никогда не заполняет флешмобы: хоть вопросов позадавайте, если хотите.

У меня вот что спросили.
Пишет Sebastian Scully:
20.01.2012 в 04:14


Высоковольтная,

1.С каким литературным героем ты себя ассоциируешь?
2.За что ты могла бы убить(человека)?
3.Могла бы ты назвать себя патриотом?
4.Бросить все и уехать в неизведанные ебеня - это про тебя?
5.На твоих глазах мучают-бьют котика. ЧТО ТЫ СДЕЛАЕШЬ?!!
6. Тебе когда-нибудь снились эротические сны с участием твоих знакомых? О_о

URL комментария

и вот что я ответила

@темы: флешмобы, тесты, etc., реакция, опять я мудак

05:47 

Live as you preach
03:43 

пока коротко

Live as you preach
Ммммм, Нолану всё-таки удалось изнасиловать мой мозг. "Престиж" круче, чем "Inception". Скачала книгу, попробую разобраться, что это было.

@темы: реакция

16:54 

Посмотрела кино, называется.

Live as you preach
"Влюбись в меня, если осмелишься"? Оригинальное название - "Детские игры" - фильму больше подойдёт.
Нет, может быть, это и история о великом чувстве, которое смогло превозмочь годы и бла-бла-бла. Но что это за чувство? Что тянет главных героев друг к другу... или нет. Не тянет. Если бы тянуло - они плюнули бы на свои правила и условия и были бы вместе.
Что заставляет их... а что делать-то? Причинять друг другу боль, чем сильнее - тем лучше? Бросать семьи? Много лет врать себе и окружающим о чувствах к этим семьям только для того, чтобы потом рвануть в очередную игру?
Кто там видит любовь? Покажите. Я в упор не вижу ни любви, ни даже дружбы между главными героями. Исключительно броски грязью.
От мысли о том, что частично воплощена в этом фильме и очень симпатичная мне идея оставаться детьми, в дрожь бросает.

В просмотренной вчера третьей "Пиле" тоже затронута тема неправильных отношений между исковерканными людьми. И даже чувство Аманды куда больше похоже на любовь, чем то, что наблюдается в "Детских играх".

Джон Крамер и Аманда Янг

@настроение: Цени свою жизнь.

@темы: злая собака, злой хозяин, все злые, злые, реакция, фанатское

01:29 

Live as you preach
Тралала, тралала, ну опять. Даже уже не смешно. Когда приближается зима - перестаёт быть смешно.

Надо записать себе в памятки никогда не подписываться на дискуссии в правдорубе, если меня ждёт семь дней без интернета.
Хотя это было неплохо, повторить, что ли.
Ладно, ночь за комиксами просижу и повторю.

Есть такой сериал, состоит всего из шести серий, называется The Lost Room. Так вот он в сотню раз винрарнее Хранилища 13 - хотя бы интересным сюжетом, влезшим в шесть серий.

трогать углы - это только начало игры
Фруктовый Кефир - неплохая такая группа. Время от времени аж за душу берёт; или это я слишком давно не слышала текстов на русском, особенно таких.

@темы: контекст в клочья, опять я мудак, реакция, фанатское

01:07 

Live as you preach
Сегодня я смотрю чудесный фильм "Закрытые пространства".



На примере этого фильма и когда-то увиденной нарезки из него убеждаюсь, что если правильно перемонтировать что угодно - можно получить совершенно противоположную вещь))

@темы: картинки, реакция, что плохо лежало, что радует

02:14 

Live as you preach
Фринж всё больше радует красивостями в кадре. То поезда в 4х01, то теперь отростки плесневой колонии и рисунки на стенах сплетены вместе, практически как в 99rooms.com ^___^
Алсо, Линкольн/Оливия *__*

@темы: фанатское, реакция

01:30 

Live as you preach
Глянула "Warehouse 13" - пока двадцать минут первой серии. Дошла до общего вида хранилища. Блин, как можно хранить такую кучу объектов в одном месте, под какими-то жалкими чехольчиками?! А как же условия содержания, осторожность, инстинкт самосохранения в конце концов?! Будто мебель :facepalm:
Тем не менее, надо смотреть дальше, чтобы увидеть, как отражается на обстановке в хранилище подобная безалаберность.

@темы: фанатское, реакция

23:46 

Live as you preach
Больше хороших новостей не будет

@темы: внезапно, жопажопа, люди, пичальки, реакция, рефлексия, сезон про призраков

URL
00:06 

Live as you preach
Воспитание за пределами идеологий невозможно. Господствующее мировоззрение в Российском государстве основано на следующих принципах:
1) центральный институт экономики - рынок;
2) главные принципы жизни - индивидуализм, свободная конкуренция и свободное предпринимательство;
3) жить в обществе - это значит участвовать в рыночных отношениях и добиваться материальных выгод;
4) собственность - естественное право челоека, которому он обязан своим существованием. Потеряв собственность, человек теряет свободу частного собственника;
5) человек одновременно частное лицо и гражданин;
6) первичность личности по отношению к обществу, общества по отношению к государству;
7) чертами личности, востребованными современным миром, являются: самостоятельность, независимость, изобретательность, изворотливость, упорство в достижении целей, практицизм, расчётливость, авантюризм;
8) автономность личности;
9) человек способен без посторонней помощи реализовать свои цели и интересы; способен определить сам, что для него хорошо, а что плохо;
10) целью государства является предоставление человеку максимально возможной свободы и т.д.

В. И. Шкатулла. Правовое регулирование отношений воспитания в системе образования. -
Стратегия воспитания в образовательной системе России: подходы и проблемы /
Под ред. проф. И.А.Зимней. Изд 2-е, доп. и перераб. –
М.: Агентство «издательский сервис», 2004. С. 57


И всё вроде так прекрасно, правильно, развивающе и блаблабла - только вот гнильцой отдаёт. Даже не как то спелое яблоко с червяком-фаталистом внутри, а как мертвец, загримированный и посаженный во главе стола.
Хотелось бы думать, что это порождение воспалённой фантазии автора. Жаль, не получается

@темы: злая собака, злой хозяин, все злые, злые, контекст в клочья, реакция, что плохо лежало

13:02 

поговорим о страшном.

Live as you preach
а именно - о теоретической фонетике.
наша преподаватель по ней... милейшая дама, ну.
ею пугают с самого прихода в институт.
лекции она надиктовывает в темпе, удобно и чётко. На семинарах начинается геенна огненная.
мы честно читаем в учебниках всё, что нам дали по списку вопросов. Даже в эпичном учебнике Васильева, рекомендованном лично Мисс. Запоминаем. Некоторые даже учат наизусть, кто иначе не умеет.
приходим на семинар, она задаёт вопрос, начинаем рассказывать, как написано в учебнике. Ей не нравится. "Научная теория должна быть захватывающей", говорит Мисс. Долго и по-настоящему увлекательно объясняет теорию; затем - надиктовывает несколько страниц и задаёт выучить. А через неделю нещаднейше дерёт, если кто ошибётся, не дай боже, в одном из Её Священных Слов. И по-прежнему позорит отвечающих по рекомендованному учебнику.
а курс-то её идёт всего семестр, и внезапно! приходит конец декабря. Вопросов на экзамен сорок, даны на лекциях и семинарах их сколько? А десять не желаете? При этом сия дама требует отвечать исключительно Ея Священное Слово, то бишь лекции и диктанты, и будьте добры наизусть. И скажите, нахуй мы искали весь семестр ответы в учебниках, если это всё равно в итоге не потребовалось? Нахуй она тратила две трети пары на то, чтобы нас слушать и смешивать с грязью ответы, если могла надиктовать всё нужное? А из-за этой нехватки времени мы потом приходили к ней ещё, спасибо, хоть раз получили то, что пригодилось на следующий день на экзамене.
Пишите, детки, и учите назубок.
А на педагогике в прошлом году мы узнали, что от догматического обучения отказались в Средневековье.

@темы: жопажопа, злая собака, злой хозяин, все злые, злые, мудвуз, реакция

главная